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五邑大学:以赛促创培育高素质电商人才

发布时间:2025-07-01 作者:胡静雯 刘盾 来源:中国教育新闻网

“3、2、1,上链接!”在五邑大学一间直播实训教室里,电子商务专业大三学生朱雅晴正带领着她的“邑起强恩”直播团队,进行直播带货。镜头前,她熟练地介绍着产品,热情地回答着观众的提问,与团队成员默契配合。

在不久前的“恩平优品杯”农村电商直播带货竞赛中,“邑起强恩”团队凭借出色的表现,从众多参赛队伍中脱颖而出,夺得亚军。这次参赛经历不仅让朱雅晴深入了解电商直播多个环节和岗位,也让她在实践中积累了经验。

如何培养出既能适应行业快速发展,又具备创新精神和实践能力的电商人才?五邑大学努力探索“五位一体、五维协同”电商人才培养模式。

据五邑大学经济管理学院教授王天擎介绍,“五位一体”是指教学传授、技能训练、科研创新、竞赛锤炼和创业实践五个环节的有机融合,而“五维协同”涵盖了政策支持、产业融合、学科协同、科研创新和应用实践。这种模式旨在提升学生的综合素质和创新实践能力,培养具备创新能力、创意思维和创业精神的高素质电商人才。

这一人才模式源自创新突围。数年前,五邑大学电商类专业遇上发展瓶颈,人才培养质量难以得到较高评价。学校深入分析发现,电商类专业学生的创新能力未被充分激发。如何破局?在学校鼓励下,电商类专业积极组织、参与多类创新创业比赛,以此引导学生们自己想创意、做项目、参加比赛。

在多方支持下,五邑大学电商类专业学生“八仙过海各显神通”。他们运用专业所学、个人特长等,共同掀起了创新创业热潮。有的学生做红木家私、有的学生做实业助农、有的学生做文创设计,一时间,学校里涌现出了很多“公司”。

如何引导学生到更大的平台上参与竞争,让他们在比拼中了解自身不足,向优秀者学习?五邑大学积极鼓励电商类专业学生参与创新创业大赛,拓宽学生视野、提升能力。

学校会集中一个月时间,组织电商类专业大三学生全员参与多类高水平学科竞赛。每个项目均配备一名专业教师,在实操中重点提升学生的店铺运营、直播营销、数据驱动决策、私域流量运营等技能,努力实现“以赛促学、以赛促创”。同时,学校为参赛团队提供企业导师和平台支持,助力学生将创新成果转化为电商创业项目。很多学生团队从“五位一体、五维协同”人才培养模式中磨砺而出,在全国性创新创业赛事中崭露头角。近年来,学校仅电子商务专业学生就获得国家级奖项39项。

目前,五邑大学已构建起从“创新前沿”到“电商项目创新创业综合实践”的创新创业教学体系。学校还依托校内实训中心,开展丰富的创新创业技能训练。同时,学校鼓励学生参与教师的科研项目,将前沿技术转化为创业项目“核心竞争力”。

朱雅晴虽然还没毕业,但已用专业技能开了一家网店。在玩具公司实习时,她锻炼提升了选品、运营的能力。得益于学校对学生创业团队的综合支持,她将参与学校创业比赛的项目,逐渐孵化成一家店铺,并运营至今。“在传统的电子商务教学模式中,我们很多时候是被动地接收知识,很难有实战机会将知识转化成能力。”而朱雅晴在学校电商项目创新创业综合实践中如鱼得水,学习掌握了很多网店运营技能。

在广州秒帧网络科技有限公司江门分公司总经理周宏博看来,五邑大学电子商务专业学生在工作中,表现出了较强的学习能力,更有冲劲。同时,企业参与了学校电子商务类专业的案例教学,并通过与学校搭建模拟直播场景、举办酒旅温泉节等形式,让学生参与更多实践。(中国教育报-中国教育新闻网通讯员 胡静雯 记者 刘盾)

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